1月11日，后小河小学一二年级期末“乐考”开始，近千名小学生在校园里体验了一场奇异震撼的“天宫之旅”研学活动，开心快乐地完成了期末学业综合评价，为一学期的学习画上了圆满的句号。(《太原晚报》1月12日)
2021年8月,教育部印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》。为深入贯彻“双减”工作要求，切实降低学生考试压力，2021年11月，太原市教育局发布《关于进一步做好义务教育学校考试管理工作的通知》。《通知》要求，小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试。初中年级从不同学科的实际出发，每学期可安排一次期中考试、期末考试。
连日来，太原市各小学陆续进入考试周。与往年不同的是，今年各校一二年级全部取消了纸笔测试，取而代之的是“乐考”。杏花岭区实验小学一二年级学生参加了“萌娃筑梦迎冬奥双减乐考闯关行”实践活动、五一路小学教育集团开展了“冰雪冬奥乐考嘉年华”活动、后小河小学开展了“天宫之旅”研学活动……我们欣喜地看到，“双减”之后的第一次期末考试，各学校都根据实际情况为学生“量身定制”评价方式，为学生减负增能。
学习是一个循序渐进的过程，小学阶段的孩子，应以打基础为主，父母最希望的是能培养孩子的学习兴趣,养成主动学习的良好习惯，培养自律精神、探索精神、独立思考的能力。在之前的教学模式中，学校、家长和孩子都将分数作为学习的主要目标，过重的课业负担，过于频繁的考试，违背了孩子的成长规律，扼杀了学生的创新思维能力，以及对知识的热情和好奇心。
“双减”之后，大幅度减少考试，变原来的纸笔考试为科学多元的“乐考”，评价方式也由分数变为等级，更符合低年级学生年龄特点，让他们在参与项目学习过程中完成对自己学业的验收与展示，学校也变关注分数为对孩子参与活动全过程的综合评价。这样的考试方式尊重每个孩子的个性化发展，调动了学生参与学习的积极性，让每个孩子都有更适合自己的发展目标。
“双减”政策实施以来，孩子们的书面作业大大减少，有了更多的读书、运动时间，新的考试评价方式，让家长和孩子不再为考试焦虑，多数家长举双手赞成。但是也有一些家长仍心存疑惑，孩子的教育之路，终有一天会面对中考和高考。中考和高考更看重的还是成绩，这是重要的评价指挥棒。期待更多的教育减负政策出台，深化教育评价体系改革，消除家长的后顾之忧，为促进学生全面发展健康成长创造良好环境。
