“让每一个生命散发活泼泼的生命感”，这是兴华礼仪幼儿园现任党支部书记张梅的座右铭，32年幼教生涯，她以此为引领。今年，张梅以敬业奉献入选2022年太原市道德榜样。
敬畏每一个生命
“有的孩子如晴空里的太阳，有的孩子如黑夜里的星钻，每一个生命都应该被看见！”张梅用爱心点亮孩子的心。
有一年，兴华礼仪幼儿园来了一位特殊的幼儿——悦悦，因脑膜炎后遗症，比同龄人发育迟缓。悦悦吃饭不能自主，张梅就抱着她，轻轻地一口一口喂；悦悦行动不便，张梅就牵起她的小手，与小朋友一起快乐游戏……两年过去了，悦悦的眼神渐渐亮了，身体也渐渐康复，生命焕发出新的光彩。
张梅用孩子们理解的方式，在一日的生活和游戏中践行立德树人的初心。以“党建书记项目”为抓手，推出“童心向党”小小思政课，成为厚植孩子们家国情怀的一道靓丽风景线。读懂幼儿，传递真知。张梅边教学边科研，参与主持并完成从“质性评价”到“幼儿问题意识”，从“游戏材料”到“借形创造”，从“图谱教学”到“深度学习”等十几项科研课题，发表数十篇论文。2015年到2019年间，由她负责申报的两项集体教学成果，分获山西省和太原市的一等奖；2021年完成的《基于幼儿主动性学习的小组活动实践》课题获省基础教育改革成果特等奖。
唤醒生命能量
2014年，由张梅担任主持人的“省特级教师工作室”成立，这成为她从专业型教师向研究型和专家型教师转型的一个平台。她首创“生命成长共同体”教育模式，针对不同入职年限的教师，设置青萌、朝阳、中盛、卓越4个继续教育学院，一大批年轻教师迅速成长。
比起专业的成长，张梅更注重唤醒教师对职业的认同感，以及身为幼教人的崇高感。她创新出体验式、参与式的教师培训模式，使教师们受益匪浅。张梅主编出版的《儿童主动学习的实践与探索》系列丛书，成为更多幼儿教师的理论学习参考。经过岁月沉淀，张梅愈加深刻地认识到，教育的本质是唤醒，是去唤醒孩子的智慧、理性、美感等生命能量。她的教育观形成了从“整体划一”到“求同存异”，再到“求同尊异”的教育进阶。
踏着国家幼儿教育发展的步伐，张梅又加入到了农村幼教事业发展的行列，把儿童主动性学习推广到全省多个地市和农村地区。她创新集团化办园园际联动教研模式，以名师带动新教师、名师指导村办教师、名师帮扶引领民办教师，推进城乡教育一体化建设。除了本园托管的6个园所之外，她教育帮扶的身影从省内11个地市到河南、山东等地，受益园长及教师达数万人。
砥砺奋进30余载，孩子们始终是张梅的星辰大海，“世界上没有相同的两粒种子，何时发芽，何时开花，孩子们都在按着自己的花期时刻表行进。放慢脚步，当我们蹲下来、俯下身，让自己的心宁静下来时，会听到种子破土而出的声音。”
