一名党员就是一面旗，三尺讲台就是一方育人阵地。作为太原市实验小学教学副校长，段月楼始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，在教学管理、课程改革、德育创新、教师培育等工作中笃行不怠，全力助推学校教育高质量发展，被评为太原市优秀共产党员。
锚定育人方向
从事教育工作以来，段月楼始终以高标准严格要求自己，将政治理论学习与教育教学实践深度融合，潜心钻研党的创新理论和教育方针政策，年均参与各级专题培训30余场，坚持常态化听课评课，在学思践悟中筑牢育人根基。
身为学校党总支纪检委员，段月楼严守纪律规矩，坚持廉洁治教、从严治校，主动牵头建立“班子成员包联年级、教研组长牵头攻坚”协同机制，将廉洁自律要求贯穿招生管理、日常办学、校园治理等各个关键环节。
她常态化开展师德师风警示教育，时刻提醒全体教师坚守育人底线、恪守师德规范。日常工作中，她坚持下沉一线、靠前履职，年均听课近80节，精准掌握课堂教学实际情况和师生真实需求，以实干作风诠释共产党员的忠诚与担当。
激活育人动能
立足新课标落地和教育数字化转型浪潮，段月楼聚焦课堂提质核心难题，大胆探索教学改革新路径。
“课堂是教育的主阵地，只有不断改革创新，才能让课堂提质、让师生减负、让教育增效。”针对传统课堂教学固化、重难点突破难、学生思维培育不足等问题，她牵头推行大单元教学、跨学科融合、项目式学习等新型教学模式，搭建起全新的课堂育人体系。
依托国家中小学智慧教育平台，她带领教师探索数智赋能课改新路径，常态化开展跨学科数智备课、AI助教精准辅导研讨，组织校级示范课、名师引领课46节，让枯燥的书本知识转化为直观生动的动态演示。为助力教师成长，她升级教师阶梯培育体系，深化“青蓝相接·AI赋能”工程，组织青年教师创新展示课、师徒结对汇报课等百余节，让老教师的教学经验与青年教师的数字素养双向融合、共同提升。
段月楼还带头钻研课题研究，带领团队破解教育教学难题。她主抓及核心参与的多项课题斩获佳绩，其中《基于中华优秀传统文化的校本化美育19年探索》荣获国家级教学成果奖二等奖，“三导三动”教学模式斩获山西省教学成果特等奖。在她的引领带动下，学校教研氛围愈发浓厚，连续3年义务教育质量监测各项指标优于全市平均水平。
培育时代新人
“好的教育，不只是教书，更是育人，要让每个孩子都能全面发展、闪闪发光。”秉持这样的育人理念，段月楼构建全方位、沉浸式的德育生态体系。她以节日、纪念日为纽带，常态化开展爱国主义教育、传统文化传承等主题活动，升级校园“五色节”特色品牌，增设非遗进校园、AI创新挑战赛、劳动实践工作坊等特色板块。
在她的统筹推进下，学校美育、体育、劳育、心理健康教育等工作多点开花。18个精品社团百花齐放，校艺术团荣获太原市中小学艺术节金奖；开设足球、篮球、围棋等12项特色课程，在省级中小学体育联赛中收获多项奖项；开辟校园农耕实践基地，组织学生参与蔬菜种植、厨艺实践，让他们在实践中锤炼品格；升级“智能筛查、档案管理、精准辅导”心理服务体系，全年个体心理辅导128人次，学校获评山西省心理健康教育示范校。
段月楼是“太原市名班主任工作室”主持人。她创新构建班主任闭环培养体系，持续13年开展“幸福的暖流”德育沙龙，累计破解一线育人难题87个，收集优秀德育案例近800篇。同时与娄烦县、万柏林区的10所学校组建帮扶共同体，让优质德育资源助力区域教育发展。
面对多年努力结出的累累硕果，段月楼始终谦逊笃定。“我将继续以党员初心守育人使命，以创新实干助基础教育，为培育新时代强国少年持续聚力、不懈前行。”她说。
