课上做“加法”，课下做“减法” 太原市外国语学校让孩子们爱上学习

　　当前，我市“双减”工作逐步扎实落地，对于各所学校而言，考试少了，作业减了，素质教育的“加法”又将怎样做？太原市外国语学校给出自己的模式，课堂上做“加法”，课后做“减法”。

　　该校从学习规律和学生的特点出发，课堂上采用情境式教学，增强学生的代入感，激发孩子们的表演欲望和学习兴趣，从而让同学们爱上学习；课后采用分层作业满足学生个性化需求，探究性作业撬动学生高阶思维，阅读作业涵养学生心灵，让孩子们提升学习兴趣，掌握学习方法，获得情感体验。

　　该校的英语课本剧表演寓教于乐，如今已成为同学们最喜欢上的课程之一。