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从一位教育工作者、心理咨询师到新一代爱茶人，继而成为一名茶艺老师，年纪轻轻的赵枫在热爱、情怀和初心的驱使下完成了身份的转换和融合。在太原市烹饪餐饮业协会组织的职业技能大赛中，她一举夺魁，斩获“太原市十佳茶艺师”殊荣，足见其功力深厚。
以茶为媒
赵枫，研究生毕业后成为太原市慈善职业学校的心理老师。工作中，她发现，让来访者畅所欲言时有难度。她平素喜好品茶，一日，在品茶过程中，茶汤之色、香、味、韵，令她的身心如春风拂面，舒展惬意。她恍然彻悟，茶或为一独特而美妙的媒介。借分享一杯茶，与对方自然而然达成“链接”，可令对方卸下防备，自在表达。当她意识到这一点后，旋即着手茶艺的研习。
赵枫是为人踏实、学艺较真的人。她倾注了极大的热忱与至诚，一有闲暇，要么翻阅茶经茶道古今典籍，学习茶文化，要么外出拜师求艺，寻茶问道。从零开始，自初级班一路擢升至研修班，如鱼得水。学校见她学有所获，索性让她在心理学之外，又承担起了茶艺课程。
寻根悟道
“欲予学生一杯水，自身须成一桶水；欲予学生一桶水，自身须成一条河。”虽说赵枫系统学习了茶艺与茶知识，可她仍觉尚有不足。
为了能进一步从根源上认识茶叶，她利用节假日，特意赶赴福建福鼎白茶基地、武夷山大红袍发源地，还有四川雅安蒙顶山等南方多地寻根访茶，欲将大自然引入课堂。当书本上、纪录片中的古茶树真切地呈现于眼前时，她感受灵秀之气，聆听历史渊源，观察茶叶的主脉、绒毛等特征，心中不禁清波荡漾。
沉浸其中，她的思想、生活观念逐渐变得清朗。她认为采茶讲求时机，如同我们需要在最好的年华里，抓住每一个成长机会，充分发挥自己的潜力和才能。
茶香满径
于是，走过的茶路，看过的茶树，闻过的茶香，都成为赵枫丰富而具象的教学内容。学生学习更直观，兴趣亦愈发浓厚。她说，茶艺需文化传承，不能只学点花哨的动作。
去年，赵枫参加茶艺比赛，设计的主题为“一杯清茶筑梦想，三尺讲台育英才”的茶艺表演。借为即将毕业的学生上最后一课，在所泡兰花花茶中寄予了师者的殷殷厚望，其精彩阐释，引发一片赞美。今年，她的数位学生将积极筹备省内新一场茶艺激战。老师是楷模，他们也想实现心中抱负。
以茶为引，赵枫深入心灵世界，探索自我，理解他人，不只成就了自己的心理学专业研究，也促使她成为茶艺内行，达至人生更高境界。
赵枫分享日常泡茶流程
“客来敬茶，以茶待客”是我们中国人日常社交的礼仪。了解并掌握好泡茶的基本过程和方法，不仅能体现出对客人的尊敬，也能体现出自己的良好修养。
1.备茶、备水、备器。2.温杯洁具(注水三分之一，将盖碗按逆时针旋转二至三圈，依次清洁公杯、品茗杯)。3.赏茶(请客人观赏干茶的外形)。4.投茶(用茶拨将茶拨入主泡器中)。5.注水(用合适的水温和技法进行冲泡)。6.出汤(将茶汤倒入公道杯)。7.分汤(为客人分茶，杯中七分满)。8.请茶(请客人品茶)。
