在经历了14天的集中隔离后，太原市第六十六中学校的部分师生已于3月10日解除集中隔离，顺利返回家中开始居家监测。3月15日，记者在采访中了解到，为了安排好学生在居家隔离期间的学习和生活，学校在前期召开了专题会议，并制订了具体方案。居家隔离的学生们在科学又暖心的线上课程中，感受着来自学校的关爱。
在教育教学方面，学校除了正常的开展学校课程之外，还开发了一些安全课程、生活小技能课程，通过公众号进行推送，让学生既能安心学习，又能暖心生活。从课时的安排上，为了保护学生的用眼健康，每节课采取用20分钟进行课堂学习，20分钟进行自我消化。
为了保障学生居家隔离期间的心理健康，学校在每天开好心理健康课的同时，采取老师与学生包联的办法，通过线上沟通或电话沟通的方式，及时了解学生居家隔离的心理情况，进行有效疏导。此外，学校的心理中心每天还会给学生推送心理微视频课，疏解学生在居家隔离期间的心理问题，确保学生在居家隔离期间能正常地学习，健康地生活。
为了更好地指导家长在居家隔离期间对孩子的教育和引导，学校以《致家长一封信》的方式，对家长在居家隔离期间需要关照孩子哪些方面、采用怎样的方式等问题进行教育和沟通，提升家长跟孩子沟通的常识和技巧。
（责编：范婉璐）
