1月17日至18日，山西财经大学校医院的30名临床医务人员参加了红十字初级救护员培训班， AED (自动体外除颤仪)这一“救命神器”的使用方法，受到学员的追捧。
时间就是生命，这句话用来形容抢救心脏猝死患者，再恰当不过。连日来，央视频频报道危急时刻AED可以救命，倡导广大民众学习急救知识。培训当天，省红十字会急救专家根据校医院及大学生的特点精心设计了课程，包括红十字运动知识、自助体外除颤仪的使用、常见突发急症的现场处理、心肺复苏实践操作及创伤救护等内容。其中，心肺复苏和AED的使用引起了学员极大的兴趣。
“遇到有心脏骤停患者，在‘黄金时间’内，及时使用自动体外除颤仪，再配合心肺复苏术，就能有效提升急救成功率，直到医护人员到达。”培训老师打开“盒子”，按照录音提示，贴好电极片，接通电源后，便顺利完成心电图自动分析、除颤。“原来这么个小盒子就是‘救命神器’！”实际操作环节，学员们积极参与，争先恐后抢着练习包扎、按压、吹气等。
参加培训的学员表示，自己学习掌握AED操作使用方法后，会再给学生讲解传授，传播这一急救技能。据了解，2015年以来，省红十字会联合省教育厅开展了红十字应急救护培训进校园活动，已累计培训8500余所中小学的2.7万余名老师成为合格的初级救护员，全省中小学救护培训覆盖率达到65%。其中，2016年，借助省学校安全教育平台启动了“全省中小学红十字应急救护知识专题教育活动”，在全国首开先河。此外，省红十字会还在太原卫校建立了“山西省中小学应急救护培训基地”，在山西大学建立了首所“大学生红十字应急救护培训基地”。忻州师范学院、晋中学院等高校也增设应急救护培训公共选修课，将应急救护培训纳入学生军训课程。
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AED设备使用起来很方便，只需简单四步骤：
1.开启AED，打开AED的盖子，依据屏幕和录音提示操作(有些型号需要先按下电源)。
2.将两块电极片分别贴在右胸上部和左胸左乳头外侧，具体位置可以参考AED机壳上的图样和电极板上的图片说明。
3.将AED主机通电，开始分析心律。分析完毕后， AED将会发出是否进行除颤的建议，当有除颤指征时，不要与患者接触，由操作者按下“放电”键除颤。
4.一次除颤后未恢复有效灌注心律，进行5个周期心肺复苏术。除颤结束后， AED会再次分析心律，如未恢复有效灌注心律，反复至急救人员到来。
