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师生共绘民族团结“同心圆”

来源:太原日报 作者:王勇 通讯员 兰杰 文/摄 2024年01月19日 10:05
内容提要:踏入云路街小学,仿佛穿越时空,看到了岁月流年里的校园风光。这所建于1910年的百年老校,是一所具有民族特色的小学,民族团结进步教育早已融入了学校的教育教学日常

老师教学生制作民族特色手工。

  踏入云路街小学,仿佛穿越时空,看到了岁月流年里的校园风光。这所建于1910年的百年老校,是一所具有民族特色的小学,民族团结进步教育早已融入了学校的教育教学日常。

  走进学校大门,“三风一训”文化墙矗立眼前,古色古香,立意深远。云路街小学校长张宝莹指着一侧展板上身着民族服饰的人物形象说:“这是我们专门设计的卡通人物,就是想用最容易被学生接受的方式达到宣传教育的效果。”

  “我们学校有一个社团非常有特色,就是‘多彩中华服饰’创客空间。”张宝莹介绍,“多彩中华服饰”创客空间是一个充满活力和创意的社团,成立于2021年,入选全国民族团结进步创建重点扶持项目,该项目也是山西唯一入选项目。

  走进社团教室,视线便被各式各样的丝线、多种主题的“文化盒子”、穿戴着民族服饰的玩偶、缝纫机、VR教学设备等吸引,琳琅满目的作品和完备齐全的工具随处可见。这里是可供学生们尽情创作的小小天地。

  创客空间正是以中华优秀传统文化为核心、以服饰学文化为载体开设的艺术类体验式小课程,每一位社团成员都称得上是华服“小当家”。活动过程中,老师与同学们一同观看动漫讲解视频,研究指导手册,了解中国传统文化的基本特征和发展历程;用拼布制作传统服饰与民族服饰;通过AR绘本,观看自己创作的服饰穿戴在卡通人物身上的样子……每一位同学眼中都闪耀着兴奋与好奇的光芒,对中华优秀传统文化的热爱和探索热情溢于言表。

  12个朝代系列、56个民族系列、红色长征系列、戏曲系列……这些服饰作品将科技与传统相结合,以AR技术为支持,以在线动画课程为教学平台,以游戏、故事、任务为驱动,以铸牢中华民族共同体意识为核心,使同学们的动手能力和创新意识都得到了同步提高。在“多彩中华服饰”创客空间引领下,学校已组织了10余场民族团结进步教育特色活动。在开展活动与体验实践中,学校把爱我中华的种子埋入了孩子们心灵深处。

(责编:张凯)