为进一步深化情智教育实践，筑牢学生心理健康防线，11月26日，太原市迎泽区小五台小学举行团体心理辅导活动，邀请专业心理老师，为学生带来了一堂兼具专业性与互动性的心理课。
课程中，一场“情绪盲盒”的互动小游戏打开了同学们的“话匣子”，大家随机抽取印有不同情绪关键词的卡片，勇敢分享自己的真实感受，在彼此的倾听与交流中收获了实用的情绪调节技巧。在“互助拼图”环节，同学们分成多个小组，每个人全情投入，争分夺秒地完成任务，在攻克难题的过程中，大家学会了有效沟通、换位思考，逐步培养起共情能力与团队协作意识。
同时，专业心理老师还与学校心理教师、各班的班主任展开了专题复盘交流，细致剖析不同年级学生的情绪特点与心理需求，并针对“如何在课堂教学中自然融入情绪引导”“怎样通过班级活动有效培养学生心理韧性”“如何精准回应学生突发情绪问题”等问题，提出了具体可行的实践建议，为后续学校心理健康教育工作的常态化开展积累了经验。
（责编：张凯）
