创建全国文明城市，人人都是参与者。近年来，围绕培育时代新人、落实立德树人根本任务，我市不断提升师生文明素养和校园文明程度，让学校成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。师生们用实际行动践行承诺，做创建行动的参与者、传播者和代言人。
杏花岭区新建路小学教育集团以文明校园常态化建设为抓手，围绕“爱与未来”的核心办学理念，营造优美育人环境，将文明校园创建作为提升学校办学质量的重要载体，让文明成为校园最美的风景，为学生奠基幸福人生。
思政育人 扣好人生第一粒扣子
进入初冬，天气干冷，在这样的季节里，防范不当很容易发生火灾事故。为了提升师生消防安全素质，最大限度保护师生人身安全，新建路小学教育集团在今年全国消防宣传日期间，开展了“关注消防警钟长鸣”主题思政活动。在升旗仪式上，学生们讲述了消防安全小知识并发出倡议，呼吁全体少先队员从日常生活中的小事做起，时刻谨记消防安全知识，提高火灾防范意识。
新建路小学教育集团积极探索思政课教学方式，挖掘思政课的育人元素，形成了主题思政与学科思政、领导执教与学科教师执教、马克思书房实地思政与志愿服务实践思政的多样态思政课教学模式。将习近平新时代中国特色社会主义思想植入课堂教学，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。
从“心”出发 构筑家校阳光驿站
“放下包袱，放下期待，全身心地爱孩子，无条件地爱孩子，孩子健全的人格比满分的成绩单更加重要……”五年级家长赵芳在心理健康公益讲座后，收获很多，她认真写下自己的感想。在新建路小学教育集团，与她有相似感受的家长不在少数。他们在学校“阳光驿站”心理工作室开展的家长成长小组活动中，得到了真正的心理成长。
上周，“家长学校”再一次开课。怀着无比期待的心情，20多名家长围坐，在心理教师温慧的带领下，一起探索“作为家长，应该如何助力孩子变得更优秀”。家长们就家庭个案进行了讨论分析，利用体验式活动，深入情境，踊跃分享。通过温慧老师的讲解，家长们认识到了教养的终极目标是把孩子培养成对个人能力、个人价值、个人力量或影响力等有感知并能把握的人。活动结束后，家长们的心久久不能平静，纷纷跟伙伴们分享内心的感受。父母是孩子的第一责任教养人，原生家庭对孩子的影响是一生的，父母通过学习得到的改变，会给孩子带来更健康快乐的成长。
从“心”出发，用心育人，呵护青少年阳光成长，是扎实推进校园文明建设的基础。
新建路小学教育集团从学生、家长、教师三个层面，通过全员培训、团体辅导、个案分析进行心理辅导，并建立了学生心理档案，让学生、家长、教师能够阳光地学习和工作，愉悦幸福地生活。学校的“阳光驿站”心理工作室为学生们开展了许多活动，心理健康知识得到普及，效果很好。
环境滋养 浸润学生生命成长
文明之花盛开，离不开环境滋养。
“微型马路”是该校教学楼里环境创设的一大亮点。每层楼的楼道都模仿马路设置了人行道、斑马线、隔离带等，孩子们每个人都是“一辆小汽车”，出入时刻谨记交通安全。
校园文化是一种隐性课程，对学生发展起着潜移默化的影响。该校不断丰富教育教学的内涵，让课堂、课间、课外的学习变得更有意义，学校一楼大厅及二至六层圆弧区进行了办学理念及办学特色规划设计，打造了清新、温暖、和谐的校园环境，为学生提供了启迪智慧、讲究文明的现代化文化阵地，拓展了育人的载体。校园内的一草一木皆为学习资源，一景一物都是陶冶内容，整个环境“会说话”，成为学生们学习的活教材，处处可学，时时在学，让学生在“人景互动”中自主学习。
学校文化孕育学校课程，学校课程滋润生命成长。围绕育人目标和学生发展的核心素养，学校在校内开设了经典诵读、戏曲、书法、传统体育等社团课，全校学生根据自己的喜好报名，走班上课，在活动中尽情探索、求知，自由逐梦，实现个性化成长与发展。
让文明成为学校最美的风景线。近年来，新建路小学教育集团先后获得“山西省文明单位”“山西省文明校园”等荣誉称号。“不仅教授学生知识，更引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，实现知识学习与品行修养的有机统一，培养在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。”新建路小学教育集团校长冯荷霞表示，今后仍将文明创建与立德树人的根本目标有机结合，为城市持续注入生机与活力，提供发展动力与文化支撑。
