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面对初高中衔接:云程发轫 万里可期

来源:光明日报 作者:曹志钢 2021年09月28日 08:57

  中学分为初中和高中两个阶段,从学习过程上看,高中更像是大学的“预科”。在高中阶段,学生不仅要经历更加繁重的学习任务,面对和解决更复杂的问题,还要掌握更高效的学习方法,学会从多角度看待问题,提升对自己的认知水平等。这些知识和能力是学生上大学必备的,也是终身受益的。

  刚上高中,学生面对知识内容的变化、知识容量的增大,开始时会有点忙乱。作业写得慢甚至写不完,并不是孩子的能力水平下降了。学习过程花费时间长,并不是孩子贪玩不学习了。这个阶段是学习能力飞跃的关键时期。家长们在理解孩子的基础上,能够陪孩子制定调整策略,找到更高效的学习方法,对学生的帮助会更大。

  高中的知识体系更加复杂,对知识的理解水平要求更高。对知识本质的理解很重要,只有理解了知识的本质才能解决各种问题,而不是一味追求做题的数量。家长们要相信孩子有这个能力和水平,至少也应该相信孩子经过锻炼能够具有这样的能力,切忌越俎代庖,让孩子失去锻炼的机会。不论建立知识体系,还是深入理解知识,充足的时间是很重要的。成为时间管理大师,学生需要经历磨炼。学生每天学习生活很有规律,时间管理的能力需要从日常生活中入手。例如每天晚上作业前先估计一下各科作业所需时间并制定完成计划,计划中要注意文理科的作业穿插完成,适当安排休息,一定要留出“攻坚克难”的时间以及复习的时间。完成作业的过程中要保持专注和高效,同时需要家长创造良好的家庭环境。

  高中学习中有两大法宝,就是“预习”和“复习”。“预习”首先要通读课本,尝试理解将要学习的知识,感觉一下难度如何,找出难以理解地方。上课时,一定认真做笔记,笔记不是简单的抄概念,更重要的是梳理知识结构,在大脑里形成知识网络,可以帮助学生将知识网络化、体系化。上课还要仔细听如何突破难点,如何落实重点。课本是知识的根“本”,笔记是知识的提“纲”,二者皆不可荒废。“复习”也不等同于额外的练习。我曾经问过一个刚上高中的学生:“你平时做事情干净利落,我不觉得你本质上是一个拖拖拉拉的人。可是为什么不论当天作业多还是少,每天晚上作业你都要写到12点呢?”学生答:“因为只有写到12点,爸妈才不会让我做额外的作业。时间长了,每当写作业时候我就总是磨洋工拖时间。作业太多了也紧张不起来,有的作业实在写不完就只能糊弄了。”首先学生每天晚上要安排复习的时间,而最好的复习方式是“电影回放”。结合上课的笔记,把老师上课的过程像放电影一样在脑海中过一遍,特别是重点和难点的地方。如果能够把预习、笔记、针对性练习、复习等环节形成一个闭环,效果翻倍。

  “云程发轫,万里可期”,美好的高中生活即将全面开启。做好初高中衔接,是高中生活的一小步,却是学习历程的一大步。

(责编:范婉璐)