双北小学项目式学习成果斐然

　　8月5日，由中国教育科学研究院举办的项目化学习学科与跨学科案例征集活动公布了最终入选名单，迎泽区双塔北路小学教师有3篇案例入选示范案例库，有13篇案例入选国家优秀案例库，展现了该校教师的专业素养。

　　在迎泽区教科研中心的引领下，自2019年起，迎泽区双塔北路小学把项目式学习作为推动学校高品质办学、高品位育人的抓手，全面落实立德树人根本任务。在省、市、区相关专家的支持和指导下，教师们不断探索，从对项目式学习一无所知到逐渐熟悉，再到能独立设计、组织完成一个项目式活动，实现了质的飞跃。

　　随着2022年教育部新版课程标准的颁布，“项目式学习”更是承担起了培育学生核心素养的重要使命，该校的研究也从学科项目式学习升级为跨学科项目式学习研究。教师们深入研究，通过综合、开放、自主的跨学科实践活动，完成项目任务，丰富学习经验，不断提升学生的综合素养。

　　通过几年持续研究，双塔北路小学形成了一批涵盖各学科、覆盖各年级，具有较强实践性和推广性的设计方案、案例等，多篇研究案例在山西省教育科学研究院“135项目学习范式”优秀案例评选活动中获奖，学校连续三年获得优秀组织奖。