内容提要：这一轮“水项目”的实施，使小学生们的合作意识得到培养，研究能力得到提升，创新创造能力得到发展。
11月23日，杏花岭区后小河小学学生携带自己研究的“节水护水项目”，参加循证教育国际研讨会，在全国平台展示了杏花岭区小学生保护环境的“行动力”和学校实践教育的新成就。
此次研讨会由北京师范大学主办，主题为推动教育高质量发展。要推动“一泓清水入黄河”，作为小学生能做些什么？带着问题，后小河小学三至六年级的部分学生在老师指导下，成立了“水项目部”，展开研究。项目组的小队员们在四、五年级同学中开展了“一泓清水入黄河”的水利科学调查问卷活动。他们邀请山西省地质调查院有限公司宋佩佩工程师作了“走进地下水认识地下水”的专题讲座。在此基础上，小队员们制订了走进太原自来水厂、污水处理厂、水质监测站了解情况的行动方案。大家先后参观了自来水厂、水质监测站，了解太原市城市公共供水系统，撰写了研究报告。
通过一系列的研学活动，小队员们感觉到水资源是与人们生产、生活息息相关的宝贵资源，决心用实际行动来节水护水。小队员们积极参加山西省青少年“节水护水”工艺美术创意大赛，全校同学开展“节水小妙招”大比拼，组织“污水处理装置大赛”，设计方案、选择滤料、组装设备，大家在老师的指导下，制作出了简易实用的污水处理装置。
这一轮“水项目”的实施，使小学生们的合作意识得到培养，研究能力得到提升，创新创造能力得到发展。
（责编：张杰）
