郝晟是一名太原广播电视中等专业学校的教师。今年，他获得我市“新时代向上向善好青年”称号。
“作为一名中职教师，我深知自己肩负着培养合格技术人才的重要使命。”郝晟说，中职教育能够满足经济发展的多层次人才需求，中职教师责任重大，自己丝毫不敢放松懈怠。平时，他认真备课、讲课、批改作业，用心辅导每一位学生。为取得好的教学效果，他还积极参与各类教研活动，探索适合中职学生的教学方法与模式。
“我印象深刻的是已经毕业的曹礼鑫同学，他上课经常睡觉，课后作业完成情况也不好，我便经常在课下与他聊天，一方面扭转他的学习态度，让他明白学习的意义，激发他学习的主动性，另一方面不断完善我自己的教学内容，尽量让课堂知识对学生们有吸引力。”郝晟说，他的辛苦没有白费，曹礼鑫逐渐有了求知的渴望，有了明确的学习目标，学习成绩明显进步。2022年，他还积极参加校内外活动，担任了“童心童梦”山西少儿春节联欢晚会的主持人。
还有一次，郝晟无意间发现某位同学的胳膊上有一道道细小的疤痕，没几天又有新伤。通过一次次谈心了解到，这个孩子有自残的现象。接下来的时间里，郝晟对他特别关注，与孩子谈心，跟家长联系，寻求专业心理教师的帮助。
“这件事让我意识到关注学生心理健康的重要。”从此，郝晟不但关心学生的学习成绩，更注重对学生进行心理辅导和教育。他在意他们的情感需求和困惑，经常与学生进行深入交流，给予他们温暖和鼓励。
他定期组织心理测试、主题班会，对有心理问题或压力过大的学生，及时进行个别谈话，定期向家长了解情况；对有不良行为或违纪现象的学生，他不放弃不抛弃，耐心教育、严格管理，多方协调、综合施策，把误入歧途的孩子引回正轨。
郝晟除了班主任的职务，还是学校招就处的工作人员。在实习就业方面，他不断为学生的职业规划、实习去向、就业创业等提供指导与支持。“我不仅要教授学生知识技能，还要引导他们树立正确的职业观，帮助他们找到适合自己的发展方向。”郝晟了解班里每一名学生的兴趣爱好、特长优势，并为他们提供个性化职业规划建议。
在给2020级播音主持专业学生上课时，有几位学生说：“要是我们能去太原方特实习就好了”。郝晟得知他们的想法，马上向学校提出申请。在确定学校的合作意向后，他又积极与太原方特进行对接联系，最终为孩子们促成了一批实习岗位。
在学生就业创业方面，郝晟也不遗余力地给予支持和帮助。他及时收集发布就业信息，为学生提供就业指导和咨询。对有创业意向的学生，他鼓励他们勇于尝试，为他们提供创业培训、政策解读、项目申报等服务。
“我在招就处工作期间，学校的招生数量逐年上升，学校毕业生就业率达到95%以上，其中有很多学生在实习单位得到优秀评价并被正式录用。”郝晟说起自己的学生，神情满是骄傲与欣慰。
至今，郝晟所带的班级多次取得校内各项活动第一名，并获得太原市教育局颁发的安全文明班级证书。“我是一名中职教师，我以自己的实际行动践行社会主义核心价值观。‘向上向善好青年’的称号，将进一步激励我不断进步，为职业教育事业贡献力量。”郝昇说。
