王秀卿老师的《岁月流痕》与《走进美国》两本书同时出版了，我发现全书与教育有关的文章几乎占了近一半的篇幅。让我感动的是一生致力于教育事业，68岁的王老师，她的园丁情结至今丝

　　《岁月流痕》一书中，第一标题栏就是 “教育花絮”。摘句《管子·权修》：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。文章从不同的人物定位，院邻及朋友的孩子、单亲家庭的孩子，有老年大学的学员，有路人也有作者自己的亲人等。不同的观察角度，而且以自己从教多年的丰富经验及退休后义务辅导学生的亲身实践，将自己身边的真人真事，用讲故事的方式，把作者的观点及感受变成娓娓动听的文字语言，荟萃于《教育花絮》。   

　　《宝贵的家庭教育资源》一文中，讲述了两个很平凡、很普通的，我们身边常常遇到的故事。那位年轻人自己的丈夫就是音乐教师，却因“父子不和”，请求王老师给她的孩子请钢琴家教；老同学的婆婆就是退休的语文老师，而她也是由于“微妙的婆媳关系”，要给孩子请作文辅导家教。王老师用平实的语言，简单的道理，把自己“要很好地利用宝贵的家庭教育资源”这一观点阐述得淋漓尽致。   

　　在这一栏目里，与单亲子女教育有关的文章就有五篇之多。《扭曲的心灵快舒展吧》，只这个标题就让人感觉到忧虑与关爱。当我读到《让生命长河注入更多爱》一文时，那个小学四年级的孩子，让我忧心忡忡。单亲孩子，这一特殊的社会细胞，无论是在学校，还是在家庭，如何让他们健康快乐地成长，真的是该引起社会的关注。王老师的内心一定是把这一社会现象认作是她的责任与使命了。她将这忧与爱化作涓涓文字，希望能够带给他们一点温馨与鼓励。   

　　《走进美国》一书只有两个栏目，《异域风情》与《旅美看教育》。“它山之石，可以攻玉”大概是王老师《旅美看教育》成文的初衷，也是她赤子之情的结晶。王老师去美国是探望在大洋彼岸学习生活的女儿女婿及小外孙女的。作为一个从小生活在美国的小孩子的姥姥，小外孙女所接受的美式教育，美国小学校的教育制度及小外孙女与她的同学、学校有关的点点滴滴，结合自己中国式的教育体验，王老师都把它们一一记录下来，并对中国与美国在家庭教育中的许多不同之处进行思索。《家庭教育的理念不同》，不同在对孩子的管教方式上，不同在对孩子的称赞与期望上。丝丝入理的比较分析后，王老师鼓励中国的家长：父母是弓，孩子是箭，拉紧你的弓，毫无顾忌地把箭射得又快又远吧。    同时，王老师通过她的所见所闻，通过她小外孙女在学校参加的各项活动，在《旅美看教育》中为我们打开了一幅别有洞天的域外风景之卷。

　　“学而不厌，诲人不倦”，是王老师一贯的风格，文如其人。我想，如果有更多的人能够看到王老师的书，能够从中有所收获，那一定是王老师最大的快乐。