小朋友展示自制“气象转盘”
老师和同学们一起交流制作糖葫芦心得
春归有期，成长有迹。海边街幼儿园与海边街小学一场别开生面的趣味寒假作业分享活动3月5日举行。无论是幼儿园中班的气象转盘、三年级的多彩糖葫芦，还是源于课文的采访实录、走进公园的文明假期，都让作业跳出了死记硬背的模式，成为连接课堂与生活的生动纽带。
知识相融 科学育人
走进海边街幼儿园，首先映入眼帘的是各种充满童趣的作品。最为醒目的是孩子们亲手制作的“海边街气象站”，上面详细记录了日期、气温走势及天气符号，俨然一个小型的气象观测基地。
“看！这是我设计的气象转盘，图标可以显示晴天、雨天、多云……”中班的袁瑾然兴奋地向同伴演示，指针在各种气象图标间精准停留。这种对自然的追寻，正是幼小衔接的成果。海边街小学副校长杜宇表示：“海边街小学的气象教育是学校教育特色。为此，小学与幼儿园共同开展气象科普活动，增强学段间的连贯性。”通过这种科学启蒙，学校为即将升入小学的孩子们打下基础。
实践作业不仅贯通了学段，也连接了教学与生活。
五年四班语文老师崔静介绍说：“寒假期间的语文作业灵感源自课文《小苗与大树的对话》，我们的设计是让学生在实践中运用采访知识。”在真实的对话中，孩子们真正理解了语文课本里口语交际的意义。
情感共振 体悟成长
一份实践作业，也让孩子读懂了父母的辛苦。
“以前我觉得爸爸的工作就是做彩旗的，没什么特别，但这次采访后，我有了不同的想法。”五年级的段东格在分享会上，自信满满地展示了自己对父亲的采访视频。
为了完成作业，她不仅提前在网上搜索采访技巧，还认真准备了访谈提纲。镜头前，她像个专业记者一样，对爸爸抛出了深藏心底的疑问：“您第一次谈客户时紧张吗？”“工作有过失误吗？”谈到第一次谈客户时的紧张，爸爸眼里的坚毅让段东格很触动。她意识到，那一面面彩旗的背后，藏着爸爸无法言说的辛苦。
正学习乐器的段东格，职业理想是成为一名音乐老师。她说：“我觉得不管是做彩旗，还是当老师，都需要极大的耐心。我要像爸爸一样，勇敢地去尝试。”
动手实践 传承文明
糖葫芦是舌尖上的美食。在这个寒假，三年级的学生们各显神通：有人巧妙构思，画出一串串诱人的红果；有人利用超轻黏土，捏出足以乱真的模型；更有不少孩子走进了烟火气十足的厨房，亲自体验了制作糖葫芦。
孩子们还将劳动的触角延伸到了各个角落。在完成文明实践作业时，饶桐宇在公园里发现草坪里有不少垃圾，他一一捡走：“刚开始觉得有点脏，但看到公园变干净了，感觉很开心。”饶桐宇笑着说。
翻开他的作业手册，贴窗花、包饺子……一张张被父母抓拍的瞬间，真实记录了一个少年在假期劳动的身影。
当书本知识在劳动中开花结果，每一份作业都将化为一颗生命力旺盛的种子，在孩子们的心田里，开出最烂漫、最持久的成长之花。
