1月26日，杏花岭区后小河小学西缉虎营校区举办期末无纸化乐考。(《太原日报》1月27日)
“AI探险家”期末乐考用游戏闯关替代纸笔测试，是检验育人成果的手段，旨在折射出教育理念的转变，更好地呵护孩子健康成长。
乐考打破了仅凭分数作为单一评判标准的局限。语文关卡不仅考查知识记忆，更测试表达能力；数学环节既重视计算功底，更检验应用思维；美术与科学的融合，则点燃孩子的创造力与探索欲。孩子们在欢声笑语中完成测评，既巩固了学科知识，更收获了自信心。在这种寓教于乐的模式中分数只是副产品，兴趣的激发、能力的培养、品格的塑造，才是教育的题中之义，让教育从唯分数论的单一视角，转向关注孩子全面发展的多元维度。
推动育人理念转变还需构建以成长为中心的评价体系。应结合不同年龄段的学生特点，设计融合多学科、兼顾知识性与趣味性的评价场景。评价形式可采用闯关游戏、情景模拟、作品展示等多种方式，让孩子在轻松氛围中展现真实水平。教育的本质是唤醒生命的成长力量。告别唯分数论，才能更好育新人。
（责编：鄢妮）
