由北京师范大学主办的第七届中国教育创新成果公益博览会日前在珠海落幕，杏花岭区五一路小学教育集团“基于核心素养的‘六爱’活动课程群落建构与实践探索”创新成果亮相本届教博会，为基础教育阶段核心素养校本化落地提供了“山西方案”。
一直以来，五一路小学教育集团立足“欣赏每一个孩子，做有质量的教育”办学理念，通过系统化课程设计与标准化实践路径，将“爱运动、爱读书、爱师长、爱生活、爱思考、爱祖国”六大课程群转化为可操作、可评价的育人体系，并精准聚焦核心难题：从“理念”到“落地”的破局之路。
作为山西省义务教育示范学校和获得“全国国防教育示范校，全国少先队先进集体，山西省质量奖，山西省教学成果特等奖、一等奖”等国家、省市区荣誉称号的百年名校，五一路小学教育集团直面新时代教育改革核心命题，即如何将核心素养转化为生动的教育实践。学校项目组通过深度剖析突出难题精准发力：一是破解核心素养“高高在上”的转化困境，让育人目标与教育教学“无缝衔接”；二是打破活动课程“随意化”“碎片化”瓶颈，以专业标准构建规范化实施路径；三是探索百年名校文化基因与现代教育理念的融合之道，为更多学校提供可复制的经验。
回溯“欣赏教育”百年办学传统，五一路小学教育集团以“六爱”为情感纽带与价值坐标，确立“儿童立场为魂、实践育人为径、协同生态为场”的育人范式，通过课程集群化、实施场景化、评价可视化，让核心素养真正“长”在课堂里、“融”在活动中。“六爱”活动课程群的创新实践，在课程架构上，学校独创“一心三维”模型，以“核心素养”为圆心，横向整合“德智体美劳”五育内容，纵向分低、中、高三个学段设计进阶目标。
今后，五一路小学教育集团还将持续以“六爱”活动课程为载体，让每个孩子在爱的滋养中“看见自己、发现世界、成就未来”，为基础教育高质量发展贡献更多智慧。
