孙辉的书桌上，静静躺着一把素雅的折扇。扇面上密密麻麻、工工整整写满了中柬文的名字——那是柬埔寨孩子们在他临别时最深情的赠礼。每一个名字，都连着一双渴求知识的眼睛；每一个笔画，都藏着一个2024年夏天在禄山市华侨学校的故事。
“如今每次看到这把扇子，那段日子就像暖流一样重新涌上心头。”孙辉轻声说道，“那不只是一段教书的经历，更是我人生中最温暖的一章。”
孙辉和柬埔寨学生在一起。图片由受访者提供
跨越山海 使命启程
2024年，晋源区教体局积极响应共建“一带一路”倡议，选派优秀教师参与国际教育合作项目。经过多轮遴选，晋源区实验小学副校长孙辉脱颖而出，成为该区首批赴海外援教的中文教师之一，前往柬埔寨贡布省禄山市华侨学校开展中文教学工作。
去年8月9日，孙辉与山西省其余13名教师从太原武宿国际机场出发。当飞机降落在金边国际机场时，83岁的禄山市柬华理事会会长谢理坤先生早已带着理事们守候多时。老人双手合十，用带着潮州口音的中文亲切地说：“终于把你们盼来了！”那一刻，所有长途跋涉的疲惫，都被这片土地最初的热情融化。
前往禄山市的4个多小时车程，成了孙辉难忘的“第一课”。车在崎岖不平的公路上颠簸而行，窗外摩托车与牛羊并行，远处是绵延的热带雨林，零星的高脚楼点缀其间。抵达时夜幕已垂，一座鹅黄色的教学楼在月光下静静矗立。
学校为中国老师安排了简朴的宿舍：一间面积不足15平方米的房间，木床、书桌、空调等一应俱全。推开窗，潮湿的热带晚风迎面拂来，远处墨色的丛林轮廓在暮霭中隐约可见。孙辉知道，这里将成为他践行教育使命的起点。
智慧教学 叩响心灵
在学校，孙辉担任五年级中文班主任，同时负责音乐和书法课。第一堂课，他便面临前所未有的挑战——教室里40多个学生，年龄从12岁跨越到22岁，中文水平参差不齐。
“这些孩子每天徒步几十里来上学”，孙辉回忆道，“因为他们相信，中文不只是语言，更是通向未来的桥梁。”没有先进的教学设备，也没有新版的教材，他就用手机连网络，每天熬夜整理资料、更新教案。他的相册里存满了中国的风光照片、城市影像……这些都成了他最生动直观的教具。
为帮助学生克服“开口难”，孙辉引入人工智能助手DeepSeek，设计“今天我当小老师”的课堂环节。18岁的丹博言原本因表达不畅而怯于开口，通过在DeepSeek上反复练习组织语言，他渐渐找到表达节奏。期末时，他已能自信站上台，流畅地说道：“中文给了我新的思维方式，我想去中国读大学！”
辛勤耕耘，终见微光。在2024年度全柬华侨学校“大使奖”作文比赛中，该校学生荣获小学组一等奖。学生晶赛金在《柬华日报》上发表文章写道：“孙老师让我们明白了坚持和努力的意义。”看到学生的进步和成就，孙辉深感欣慰，他知道自己播下的种子正在这片土地上茁壮成长。
文化交汇 情感共生
在柬埔寨，孙辉从不把自己仅仅当作“教中文的老师”。他更愿意成为一座桥，连接两种文化，也传递温暖与理解。
他向孩子学柬语，孩子们也特别喜欢做他的“小老师”，认真地在他本子上写下“吃饭”(娘掰)、“你好”(苏斯得)。这种双向的交流让他们迅速建立了深厚的感情。在学校，他组织“我爱说中文”演讲比赛、“中秋月圆”主题班会，让学生触摸中国文化的温度。他还联络国内爱心人士，为学校捐赠飞盘等体育器材，校园里第一次有了像样的课间活动。
教学之外，孙辉陆续撰写20多篇教育手记，发表在本地报刊上，分享中文教学经验。2024年中国驻柬埔寨大使馆教师节庆祝大会上，他作为教师代表受到汪文斌大使接见。“你们不仅是教育工作者，更是文化传播的使者。”大使的勉励让孙辉倍感责任重大。
中柬缘长 薪火不熄
今年7月，援教期满。离别前一天，学生们为他准备了一场特别的欢送会。孩子们穿着最好的衣服，用仍显生涩的发音唱起《朋友》。学生谢宝财代表全班送上那把写满名字的折扇，16岁的少年声音哽咽道：“老师，您让我明白学中文不是为了打工赚钱，是为了更好地看懂这个世界。”
如今回到太原，孙辉仍时常通过微信远程辅导那些柬埔寨的孩子。每当屏幕那端传来“老师，我的中文又进步了，将来我也要做像您这样的老师”这样的消息，他总是忍不住微笑。
“总有人问我，短短一年能改变什么？”孙辉说，“你看，这些孩子不仅学会了中文，更学会了用中文思考和追梦，这就是最好的答案。”
教育的种子一旦落地，便能跨越山海，在另一片土壤发芽。而孙辉，这位来自晋源区的教师，仍然在用自己的方式，持续守护那些希望的嫩芽，直到它们长成参天大树。
