1月19日，从太原学院获悉，该院管理系人力资源管理专业近百名学生在“田间课堂”刚刚完成了本学期社会调查综合实践，在60个课时里，青年学子结合专业优势，感知社会，并为乡村振兴提出解决方案。
太原学院学生以乡村振兴为主题，深入静乐县部分乡村，通过会议访谈、入户访问、现场踏勘、问卷调查、文献查阅等方式，查找乡村振兴问题与困境。学生们围绕特色产业发展、乡村治理、经济发展、教育管理、旅游资源开发、人居环境改善等选题，进行了汇报答辩，通过导师综合评价打分，形成本门课成绩。
据了解，社会调查是大学生认识社会、理解社会、关心社会、服务社会的重要途径和必要环节。太原学院管理系注重积极推进“社会调查”课程化建设，组建了由系主任张卫东教授担任负责人的课程建设团队，以社会调查实践课程建设为载体，实现思政教育、专业教育与服务社会的有机融合，带领学生深入城市农村、田间地头、厂矿企业，开展社会调查，提升“社会调查”实践育人功效。
（责编：范婉璐）
