游戏中融入学科内容 有趣好玩

　　让每个孩子都成为“六一”国际儿童节的主角，在有趣好玩的游戏中释放本真、体验快乐。5月30日，记者从新建路小学了解到，“六一”国际儿童节来临之际，该校启动了校园“游戏节”，在多个系列的游戏活动中融入学科内容，通过游戏的方式落实学生核心素养，促进学生全面发展。

　　滚铁环、套圈……寻找和体验“70后”“80后”“90后”童年的民间旧物游戏，是由一到五年级的全体学生与家长合作完成的。学生们在“大童小忆重温经典”活动中，通过搜集与了解父母记忆中的童年，学习传统民俗，增加亲子交流与互动，促进亲子感情，实现家校共育，还能通过“找一找”“画一画““换一换”等环节，感受两代人不同的童趣所在。

　　最有意思的是“游戏超市量身定制”活动，各班结合本班学生的兴趣爱好自创班级游戏，量身定制游戏名称、规则，每个班都独具特色。师生们在游戏设计中，融合了数学、体育、语文等多学科知识，大家参与其中，能感受到游戏的丰富性。比如，在“消失在外太空的数字”游戏中，要求凡喊到“7的倍数”均以击掌代替，学生们边玩边想，提升反应能力和注意力的同时，体验了游戏中紧张兴奋的感觉。学生们还可以在“游戏超市”中以班为单位自主选择爱玩的游戏，体会不同游戏的学科知识。

　　游戏是儿童的天性，“游戏节”通过沟通、分享、体验等环节，培养了学生搜集处理信息的能力、与人交往的能力、团队合作的能力，以及思维创新的能力，同时还增进亲子情感，促进了学生综合素养提升。