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医生谈儿童癫痫:认知功能损伤远超癫痫发作伤害

2021年12月01日 20:52

  癫痫发作对儿童的认知功能损伤涉及智力、语言、理解执行等多方面。认知是人类感知外界事物,不断学习适应环境的能力,包括感觉、知觉、思维、注意、记忆、学习等。儿童的认知发育根据年龄可以分为几个阶段:

  感觉运动期(0—2岁):这是学习语言之前的阶段,孩子和外界维持平衡以及处理主客体关系的主要手段是感觉运动。

  运筹前期(2-7岁):这个阶段的特点是符号功能的发育,促进孩子行为和智力发展。

  具体运筹期(7-2岁):孩子学会了用概念思维来认知事物,并学习逻辑运筹。最大的特点是孩子开始了解“永恒”法则,例如物体数量与体积的关系。

  4、形式运筹期(l2岁-成年):孩子开始有抽象逻辑思维,能够提出假设,并且做出正确的推论。孩子逐步学会系统地分析问题,解决问题会有预定计划,并且考虑一切可能性和结果。

  癫痫患儿认知功能损害的表现:

  孩子患癫痫后出现认知功能损害的情况很常见,可能表现为记忆受损、智力下降、注意力不能集中等。癫痫病的病因复杂,治疗病程长,共患病种类多,多数孩子起病与年幼期,更容易咋成智力、记忆方面的认知功能损伤,对孩子一生的伤害可能大于疾病本身。

  认知功能损伤的程度与病情的发展密切相关,若长时间的不能控制发作,发作频繁症状严重,脑部神经元异常放电频率较高,对孩子的损害也会更大。超过多数患儿若不能及时治疗控制,都可能出现认知和学习能力障碍,且年龄越小影响越大。

  因此,儿童癫痫特别是早发性的癫痫和癫痫性脑病,一旦确诊要尽早治疗,一方面应改善神经元异常放电,控制发作,另一方面要配合治疗,查找病因、监测认知功能并进行必要的早期康复管理。家长一定要谨记,癫痫是慢性病,儿童癫痫特点复杂,病因繁多,又是发育关键期,更加需要规范的全面性长期管理。

(责编:张志峰)