2020年12月31日，娄烦县君宇实验学校的学生们在崭新的校园里迎接新的一年。这所投资1.3亿元建设的标准化现代化九年一贯制学校，承载着娄烦县政府改变该县缺乏优质教育资源的期望，更寄托着12万娄烦百姓改变下一代命运的期盼。
暖心！名校开到娄烦县
从太原开车，经过环城高速，太古高速、穿过古交市滨河北路、继续向西，再途径241国道、229县道、上217省道，行程94公里，用时近两个小时。终于来到娄烦县新建的君宇实验中学门前。这是娄烦县投资1.3亿元新建的九年一贯制学校。
2个小时的车程，大部分时间，车在山里穿行、上下陡坡、急转弯，常常与呼啸的重型卡车擦肩而过。
这2个小时的车程，对于很多普通的娄烦人来说，是一道长长的鸿沟。作为一个刚刚摘了“贫困帽子”的山区县，娄烦优质教育资源长期不足，交通需要耗费的时间放大了娄烦与太原的地理距离，也让他们“给孩子上个好学校”的梦想变得难以实现。对于很多生活在娄烦山区里的家长来说，这种困境让他们尤其难过，因为在他们眼里，“教育改变命运”绝不是一句空话，而是孩子走出山里的必然途径。
2018年，娄烦县委县政府决定，投资1.3亿元新建一所九年一贯制的学校。两年时间，这所占地103亩的新校已经建成。学校建筑面积2.7万平方米，建有中学教学楼、小学教学楼、宿舍楼、综合楼、餐厅、体育馆、图书馆、操场及其他附属设施。学校设小学4轨，初中6轨，共42个教学班，可容纳小学生1080名，初中生900名。
比硬件设施更重要的是一定要引入优质教育资源。2020年8月24日，娄烦县政府正式和太原市教育局、太原市实验小学签约，以教育扶贫的办学模式将君宇实验学校全权交给太原市实验小学管理。
开心！求学路不用那么难
在确定了和太原市实验小学的合作后，娄烦县教育局就对家长们公布了这一重大消息。
“太原的好学校来咱们县城办学了！”“政府这么重视，学校肯定差不了！”听到这个消息的家长们奔走相告，激动不已。
今年君宇实验学校起始年级开始招生，小学一年级招生180人，初中招生300人。报名当天不到两个小时就报满了。为了公平，学校放开报名条件，通过摇号确定了录取名单。
原本打算带孩子到太原上学的程艳丽最终决定留在娄烦。“今年孩子要上一年级了。我们一直也关注着这个新学校，早就就看见学校建设了。还是太原市实验小学的管理团队来办学，我觉得政府这么重视的事情，肯定能办好。我当下就决定让孩子就近入学。”
李尚云是两个孩子的妈妈，女儿六岁今年入学，儿子两岁还需要照顾。“原来也想过送女儿去私立，但是一年2.9万元的学费压力非常大。今年春天就听说县城新建的小学要引进好学校。我就盼着学校开学呢！现在，孩子不用离开自己家，就能跟上太原最好的老师上课，孩子高兴，我比孩子还高兴！”
揪心！教育困局困住孩子
一直以来，娄烦百姓都非常重视教育。作为曾经的国家级贫困县，娄烦百姓的年平均可支配收入大约13000元，但是很多家庭还是舍得在教育上投入重金。
“上学是孩子们最好的出路。好好念书，给自己长本事，才能看到更大的世界。咱这辈子没念过书，生活很苦，我就不想让娃娃再吃这份苦了，”40岁的郭爱芳抹着眼泪，但是态度特别坚定。
她是两个孩子的妈妈，一儿一女。像大多数娄烦普通家庭一样，丈夫打工养家，妻子在家里操持家务照顾孩子。不幸的是，做木工的丈夫两个月前出了车祸，做手术花了10来万，如今全家就靠每个月600多元的低保金生活。
最终，郭爱芳把11岁的女儿送到了怀仁一所私立学校，每年孩子的花费大约两万元。“爹妈勒紧裤腰带，也想供娃上学。娃娃学好了，以后就能过上好生活。”这是郭爱芳最朴实的想法。
娄烦县义务教育阶段学生10165人，其中在县城三所小学两所初中就有7749人，而剩下的38所农村学校的总人数只有2416人，大量农村学校的学生数在个位数。尤其是初中，县城的两所学校就读学生3206人，而其他六所农村学生总数只有211人。“一个学校30多个学生，每个年级十来个，这怎么教啊？生源不足，教师无可课上，造成了大量资源浪费。”娄烦县教育局副局长段拴生知道必须对整体教育资源做调整。
连心！好老师来到咱身边
这些年，娄烦县也一直在为提升教育质量想办法：招聘特岗教师、免费师范生，提高农村教师补助；不断撤并生源严重不足的农村中学；发挥规模效应做大做强县城初中。今年该县只保留四所初中，公办的娄烦二中、尖山中学、君宇实验学校，和民办的北京新学道学校初中部。这么做的目的只能一个：集中优势兵力、打造优质学校，给孩子们创造更好的求学环境。今年，这四所学校就可以容纳全县1100多名初一学生。
而挂牌太原市实验小学娄烦分校的君宇实验学校，就成为县委县政府卯住劲儿抓教育、提升娄烦办学水平的关键棋子。
其实，从去年5月开始，太原市实验小学校长史凤山就接到了市教育局的任务，“一定要派出最优秀的管理团队，挑选最优秀的教师，把教育扶贫这件事做好。”
按照协议，太原市实验小学全面负责学校行政、党务、人事、财务、教育教学等方面的管理。也立下军令状“在合作办学期间，小学教育教学质量达到全县第一，初中教育教学跻身太原市名校前列。”
王丰是太原市实验小学教研室主任，也是娄烦分校的执行校长。40岁的他自从2020年8月23日就开始他长住娄烦。开学前的各项准备非常多，新校舍还未就绪，需要在新学道和尖山学校分流过渡。这让本就忙乱的开学季显得更加困难重重。从到娄烦第一天开始，他就马上进入了工作状态：确定教师名单，制定工作制度，研究分流方案……事情多到王丰几天了都顾不上给家里打个电话。“当下看是困难不少，但是我们都相信，只要把工作方案做细做好，问题咱们都能克服。一定要尽快让学校运转起来、让孩子们安心下来。”
和王丰一起来到娄烦的，还有4位太原市实验小学的同事，以及从全市报名的支教教师中挑选的7名初中优秀教师。
来自太原综合高中的李晓燕非常珍惜这样一次支教机会。虽然离开家，有点牵挂4岁的儿子，但是她清楚，这是自己教育生涯中的关键时刻，也是一名老师的使命所在，“我希望能给孩子做一个榜样，积极向上，努力成长，创造自己的社会价值。”
在未来三年时间里，老师们都会住在娄烦，开始过周五回家周日下午返校的双城生活。
为了激励广大优秀教师积极参与支教，市教育局出台政策，参加支教的教师在评先评优，职称评定方面有优先。娄烦县政府给支教教师180元/日的专项补助，并且给支教教师购买人身意外保险，为支教教师承担往返娄烦、太原两校区之间的交通费用。
教育扶贫，是从根源上阻断贫困代际传递的关键。让孩子们上好学，通过教育改变命运，就能真正改变一个家庭的生存状态，继而逐渐改变落后地区的整体面貌。这是娄烦无数学子的希望所在，更是社会发展的光芒所在。
