4月22日上午8时30分，在雄壮的国歌声中，太原市杏花岭区第五届人民代表大会第五次会议隆重开幕。本次会议设主会场和分会场，通过视频连线方式同步举行。
会场主席台正中悬挂着庄严的国徽，鲜艳的红旗分列两侧，会场气氛庄重热烈。来自全区各条战线的人大代表们满怀豪情汇聚一堂，立足新起点、瞄准新目标，共同谋划杏花岭发展大计.
大会应到代表215人，实到199人，符合法定人数。
区委书记李文权出席会议
大会主席团李文权、侯森、程有录、施国立、王富强、白亮、连会银、张荣义、安江锋、董磊在主席台前排就座，主席团成员、区委常委卫向东，王同化，赵联庆，郭俊明，杜志坚，孟祥乐在主席台就座。区人大常委会副主任白亮主持会议开幕式。
区政府副区长、区政协副主席、区法院院长、区检察院检察长、区人大常委会部分组成人员在主会场参加会议。出席政协第五届杏花岭区委员会第五次会议的全体委员及列席人员，出席太原市第十四届人民代表大会的杏花岭区代表团的代表，历届区人大常委会部分老领导，区委所属有关工作部门和群团机构主要负责人，区纪委监委派驻第一纪检监察组组长、专员，区政府组成部门主要负责人，区委、区政府直属机构负责人，区监委副主任、委员，区法院副院长，区检察院副检察长，相关管理部门负责同志列席本次全体会议。
区委副书记、区长侯森代表区人民政府作《政府工作报告》。
《政府工作报告》指出，2019年，全区上下坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记“三篇光辉文献”精神，按照省、市和区委的决策部署，以“四个升级版”为牵引，统筹推进“六稳”各项工作，保持了经济持续健康发展和社会大局稳定。
《政府工作报告》指出，2019年，经济高质量发展迈出新步伐，改革开放打开新局面，城市形象得到新提升，三大攻坚战取得新进展，民生保障达到新水平，社会治理实现新推进，政府自身建设得到新加强。一年来，我们深化国防动员和双拥共建，人民防空工作得到加强，妇女儿童、残疾人事业取得新进展，民族、宗教、侨务、外事、对台工作扎实有力，档案、史志、老龄、慈善、防震减灾等工作圆满完成各项目标任务。
《政府工作报告》指出，2020年，我区工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记“三篇光辉文献”精神，坚决贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，按照中央经济工作会议、省委经济工作会议和市委十一届八次全会暨经济工作会议以及区委五届八次全会暨经济工作会议部署，紧扣全面建成小康社会目标任务，坚持稳中求进总基调，坚持新发展理念，坚持以供给侧结构性改革为主线，坚持以改革开放为动力，贯彻落实“四为四高两同步”的总体思路和要求，全面做好“六稳”工作，统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作，确保“十三五”规划圆满收官，与全国、全省、全市同步全面建成小康社会。
《政府工作报告》指出，2020年，我们要重点做好五方面工作：聚焦高质量转型发展，进一步推动产业转型升级；聚焦改革开放，进一步激发内生动力；聚焦高品质城市打造，进一步提升城市良好环境；聚焦乡村振兴，进一步做好新时代“三农”工作；聚焦民生短板弱项，进一步增强人民群众获得感。
上午十时十分召开第二次全体会议，大会执行主席、区人大常委会副主任连会银主持会议。
区人大常委会主任程有录作《人大常委会工作报告》。报告指出，2019年，区人大常委会在区委坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，充分发挥人民代表大会制度优势，紧紧围绕全区工作大局和群众关切，依靠全体代表，在精准履职上下功夫，在务求实效上寻突破，在“两个机关”建设上提质量，各项工作取得新成效。
2020年区人大常委会工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入贯彻省委“四为四高两同步”总体思路和要求，认真落实市委十一届八次、区委五届八次全会精神，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，在区委的坚强领导，聚焦全区重点推进的大事要事，聚焦经济发展和社会治理的短板弱项，聚焦人民群众关心的热点难点，锐意进取不停步，服务大局不动摇，履职尽责不懈怠，为确保“十三五”规划圆满收官，与全国、全省、全市同步全面建成小康社会贡献人大力量。
《人大常委会工作报告》指出，2020年，把牢方向，在贯彻落实区委部署中作出人大表率；履职尽责，在实施正确有效监督中贡献人大力量；服务至上，在发挥代表主体作用中展示人大风采；坚守初心，在全面加强自身建设中提升人大水平。全媒体记者贾军红
区人民法院院长王晋斌作区人民法院工作报告
区人民检察院检察长孙向荣作区人民检察院工作报告
