教育部近日发布消息，经党中央、国务院同意，2020年全国普通高等学校招生统一考试延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。记者从我市部分高中学校了解到，高考延期可能会给考生带来挑战，同时也带来机遇。目前，我市各高中学校都已调整教学计划，正在积极应对高考延期。
信心要提振
十七年来，我国首次调整高考时间，这对于受疫情影响的高三学生来说，还需要再次适应新的变化。
学习层次不同，考生对此的心态也不一样。太原十八中为此做过一个调查，数据显示，延期一个月，对于成绩排名在前20%的学生来说，成绩提升突破不容易，需要做的更多是保持，紧张的神经再被拉长，心理准备不足。
还有一些学校反映，学业基础较差的考生，延期与否对于他们来说意义不大，只是增添了一些煎熬。
而对于成绩中等的学生来说，一个月的时间还有机会迈上一个台阶，让成绩提升一个档次，尤其对于分数线上下的临界学生，是机遇也是挑战。因此，他们在紧张的同时，也会多了些许自信。
为了调节学生心态，目前，我市各高中学校都有针对性地对师生进行了专门的心理辅导和调试，尽最大努力帮助尖子生保持状态，帮助中间学生提分上档，帮助薄弱学生提振信心，让全体高三师生保持良好的状态，在积极、愉快的氛围中进行最后的冲刺。因此，考生需要紧跟学校步伐，及时调整心态。
节奏需调整
产生心理波动的同时，不少考生原有的学习节奏也被打乱。
每所学校的高三年级都有自己成熟的复习计划，学生们会根据学校计划来制定个人计划。高考延期后，考生的学习节奏也要重新调整。
十五中高三教师建议，可根据备考时间延长的情况，适度调整高考备考计划，科学利用在校集中学习时间，在确保全面掌握课程标准规定内容的基础上，进一步查漏补缺。
一些学校已经对原有的备考轮次、专题板块、实战演练、仿真模拟等做了进一步的丰富拓展、适度优化，特别明确了2020年高考将以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展的要求，教师在接下来的复习中着力加强关键能力的提升，将战“疫”知识纳入备考的重要内容。
太原十一中的教师还引导学生在短时间内调整复习计划，让学生认识到，延期高考对于不太自律、自我管理能力弱的学生，是一次补偿的机会；对于学习非常刻苦努力的学生，是一次强化的机会。
各学校都在第一时间指导学科教师集体教研，针对高考延期及时调整复习提升计划，做到了精细安排、精准施策，这对于考生来说，可以迅速完成学习节奏的调整。
备考争主动
学生及其家长们普遍反映，高考延期尽管会有一些不适应，但为完成复习任务争取了更多时间，赢得了主动。
从各校反馈的情况来看，尽管考生会因心理波动出现调整期，但是高考延期有利于绝大多数考生相对从容地完成高三下学期第二轮复习的任务，在一定程度上弥补了因疫情耽误的在校集中学习时间，有利于减轻学生学业负担，缓解其心理压力，有利于教师在了解学生的学习情况之下，有针对性地指导和完成预定复习计划。
高考延期是教育部从全国疫情防控工作出发、从全局出发、从全体考生的角度出发作出的决策。成成中学副校长刘琦说：“面对高考延期，我们要研究如何面对，视问题为机遇，系统规划，精准施策。围绕目标，打好团队战；针对问题，打好歼灭战；转型发展，打好持久战！”
