“我家孩子目前4岁，是上中班的小女孩，身为家长我应该如何引导孩子正确认识疫情？”“这段时间我们和两个孩子都在家，小男孩上大班，小女孩刚上小班，生活节奏突然变了，该如何处理？”……连日来，很多家长通过微信公众号后台和微信、钉钉班级群留言进行心理咨询。
对此，太原市育蕾幼儿园近日成立对抗“新冠肺炎疫情”危机干预小组，利用微信公众号面向全体教职工、幼儿、家长及社会进行心理疏导和相关心理知识介绍宣传，并提供心理援助热线。
目前小组有5名成员，其中有国家二级心理咨询师2名，国家三级心理咨询师3名。据悉，目前家长反映的问题主要集中在如何引导孩子正确认识疫情方面，对此。太原市育蕾幼儿园心理咨询师建议：
对于幼儿来说，最重要的就是家长与孩子互动的方式，而家长引导孩子看待外界的方式很关键，这决定了孩子会怎样去感知外界发生的一切事情。举一个例子，有一个孩子因为妈妈接到一个电话，妈妈当时特别惊慌，丢下电话就出去了。而这个孩子一晚上没有睡觉，她不知道发生了什么，但是猜想一定是一件可怕的事情，她从妈妈的神情就可以判断出来。
所以说，家长的情绪对孩子来说非常的重要。3岁以下的幼儿，虽然对疫情没有认知，但家长的情绪却会影响他们；3-7岁的幼儿，因认知有限，家长可以通过讲故事、做游戏等方法，简单通俗地告诉孩子应该怎么做，传递正能量。
首先，面对疫情，家长要调整自己的情绪，如果孩子看到你非常的焦虑，孩子肯定会受影响，尤其是心思比较细腻的女孩子，所以家长一定要调整好自己。
其次，可以找到一些适用于自己孩子的例子。比如很多小男孩特别喜欢看奥特曼，妈妈就跟孩子打个比方说，现在有一种怪兽，这种怪兽特别特别小，威胁到了我们很多人的生命，所以我们现在要在家待着，等医护人员把小怪兽打败了，我们就可以出去了。这样孩子就更容易接受理解。
据悉，干预小组不仅要对家长心理干预，对象还包括对幼儿、教职工。除了进行相关知识宣传和提供心理援助热线，随后还将通过园方公众号发布心灵阅读朗诵欣赏、心理疏导素材等方面内容，切实帮助师生自我管理、自我调节，缓解心理压力，营造出人文、关爱、和睦的关系。
