按照《义务教育法》有关规定，小学入学年限须年满6周岁，具体时间就卡在9月1日，这一规定让许多只差几天就满6岁的孩子无法当年上小学，哪怕出生只晚一天，也必须多等一年，所以经常会有家长提出这样的问题：“我的孩子是9月以后出生的，明年才能上学是不是晚啦？”“差不多7岁上学是不是又给耽误一年了？”因此，不

　　9月1日入学的规定，着实难住了不少心急的家长，也卡住了不少″不符合条件″的孩子，像家住北京朝阳的菲菲，眼看平常在一起玩的小朋友都背着书包走进了小学，而已经上完学前班、5岁半的菲菲却因为年龄不够不得不再次走进了幼儿园，成了幼儿园里的“复读生”。

　　针对“抢着生”、托关系、改户口这些现象，许多人认为现行的小学入学制度是“导火线”，小学的入学条件不该卡得那么死，而且，现代家庭教育、学前教育已经今非昔比，孩子们接受知识时间应该提前，因而旧时制定的入学条件该改了。是这样吗？而家长的心急火燎，究竟是真的为孩子好，还是在拔苗助长呢？

　　中日友好医院妇产科赵大夫说，从孩子成长的规律看，5岁和6岁孩子相比，其实心智发育的差距很大，孩子的自制力、注意力、人际交往能力以及抗挫折能力等都达不到上学的要求，家长不应该强迫孩子在6岁前就开始接受学校正规教育，如果孩子5岁时就上学，由于大脑发育不够成熟，会对他们的成长造成很大的伤害，尤其是在培养社会实践能力和创造力方面。而且勉强上学很容易出现其他方面的障碍，如自理能力、动作水平、人际交往、情绪控制等，还容易造成心理问题，早上学违背成长发展规律，切莫草率行事。

　　北京市培红小学黄欣副校长告诉记者，现在国家规定的一年级学生入学的年龄是6周岁，截止到8月31日。他们每年招收一年级新生入学的时候都会遇到不少孩子不够年龄的家长要求让孩子入学，对于年龄比较靠近的孩子，尽管学校已经根据孩子的情况酌情招收了一些，但仍然无法满足家长的要求。但是，黄副校长同时也强调，因为幼儿园和小学教学方式、教学目的都不同，年龄小的孩子往往适应能力不足，容易跟不上。对于普通的孩子来说，最好还是按照学校规定来，循序渐进的上学。“实际上，小学对孩子年龄限制是有道理的，从儿童生理、心理方面的发育状况看，满6周岁这个年龄是孩子入学的最佳年龄。这时，孩子在心理发育方面也日趋完善。如果提前入学，在低年级时还是会显得有些跟不上，比如在行为表现等方面差距比较明显，因此孩子满6岁上学为好。这是依据我国儿童身心发育的特点慎重确定的，有其合理的科学性，不是简单一句‘旧时制定’就可以否定。人为地提前，拔苗助长，看似赢在起跑线上，结果往往输在后半程。小学入学条件该不该改？涉及成千上万孩子，需要慎议。教育需要尊重规律，不能报上即兴一评，误导家长情绪。”