我们一家三口是在乡下老家过的年，要上班的时候，我和爱人回城了，就把儿子留在他小姑家住了几天，原因是儿子很留恋那里的生活，尤其是和他上初一的姐姐相处得非常好，建立了感情。其实，儿子留下也了却了我的一件心事，本来我也考虑暂时不让他去幼儿园，但又没有合适的去处。

    这是儿子第一次离开我们独立生活，我担心极了，怕他不适应，会吃不好睡不好，调皮捣蛋，甚至用不了两三天，我感觉他还会感冒。所以，我一天一个电话询问情况，儿子不正经回答，直说好。姐姐也让我放心，夸孩子真听话，表现得非常好。

    我不相信，儿子可是有名的淘气鬼，那可是一位难伺候的主，可为什么会表现得判若两人呢？直到我过去接他的时候，我欣喜地看到了儿子的变化：

    原来，儿子在这几天里，对他姐姐特别崇拜，什么事情都听她的，紧随其后，不离左右。早晨一同起床，整理床铺，做什么饭就吃什么，然后一块儿学习，很安静。他姐姐还教他手工、绘画、剪纸等手艺，儿子好奇心十足，兴趣发生了转移。而且，姐姐还经常领着他去山野，他还认识了土地、树木、野草。尤其是看电视也不争了，姐姐看什么，他也跟着看什么……

    儿子变了，正是因为他找到了一位志同道合的玩伴，内心产生了极大的触动。这件事让我明白了，孩子长期在一个2＋1模式氛围内成长，难免会产生疲劳。这种疲劳，会让孩子孤傲、唯我独尊，加之家长又有其自身的威严，教育方法也不科学，孩子不好管理、毛病很多也就在所难免了。

    让孩子接触玩伴，与之相处和交流，本身就是一个学习的过程，特别是找一个年龄较大、品质优良的玩伴，孩子就会得到尊重，受到爱护。最重要的是，大孩子的榜样作用对小孩的感染是立竿见影的。

    所以说，改变一下孩子的环境，让他接触一些大孩子，会产生意想不到的变化，甚至，还很有可能学好的。