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著名大学校长喜欢什么样的学生?这是一个看似简单实际复杂的问题。
中外多所名校校长对这个问题的答案,不仅让挣扎于应试教育中的学生深思,也让包括家长与学校在内的全社会深思。
“欢迎有个性的学生”
“我喜欢那些性格独立、坚强的学生。此外,我非常看重学生课外活动的参与度和独立思考能力。”耶鲁大学校长理查德·雷文如是说。
近日,在上海举行的一次颇有趣味的名校校长与中学生互动中,上海师范大学附属中学学生潘超越向上海交通大学校长谢绳武提问:“如果我背着一把吉他,带着我自己创作的歌曲,而不是各种理科竞赛的奖状来参加交大自主招生的面试,您会让我通过吗?”
谢绳武爽快地回答:“我们欢迎有个性的中学生报考!”
记者采访了解到,在中外名校校长眼中,中国缺少“有个性”的学生。
谈起中国的留学生,包括理查德·雷文在内的多所国外名校校长表示,中国学生勤奋好学,但他们“不敢挑战权威,不敢与教授争辩”。
“只有质疑权威,才可能有更大突破和创新,创新往往是在挑战中慢慢萌芽的。”理查德·雷文说。
中国学生因独立思考能力匮乏而导致“没有个性”的现状,让大学校长们忧心忡忡。华中科技大学校长李培根说,中国学生存在严重的“被动实践”问题,也就是他们实践的对象、方法、程序等关键要素往往是由老师指定的,类似于“做习题”,他们很少主动、自由地探索。外交学院院长吴建民指出:“现在的孩子从小就被一张张考卷规范起来,被教育成千篇一律的样子。”
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