图：面对“性感”提问，大学生们表情“丰富”。本报记者 何奔 摄

　　有“反应”有“快感”大学生满堂轰笑

　　男生们异口同声地回答：“反射性勃起！”“这个回答只有70分。请问如果导尿的是男护士，病人还会勃起吗？”“轰……”学生们爆发出响亮的笑声。

　　中山大学医学院性医学科选修课前晚首次开讲，受到学生们的热烈追捧。原本只有40个选修名额的课程报名者超过160人，课堂气氛非常活跃。这是广东高校首开《性医学》课程。

　　在课堂上，主讲人张滨博士向学生们形容性行为带来的“欣快感”时使用了类比手法：“当你憋尿憋得很辛苦，冲到厕所时又有人在使用，等了十几分钟，里面的人终于出来了，你一个箭步冲进去，裤子都没脱就蹲下来，‘哗’……那一刻的感觉就是‘欣快感’。”

　　前天晚上7时半到9时半的第一节课，讲授的内容包括《性医学发展史》、《男性性生理与性生理发育》、《男性性系统的解剖与生理》。由于内容丰富，中途没有休息，但是到场的学生们仍然兴致勃勃地听完全程，课后还围着老师积极提问。

　　记者在现场看到，到场听课的学生约八成是男生，但也有不少女生坐在教室中心位置认真记笔记。由于课堂上欢笑声不断，吸引了不少在附近教室自修的学生跑过来旁听。

　　不少学生告诉记者，他们平时只在《生理学》、《妇产科学》、《泌尿科学》等个别课程中学到一些粗浅的性医学知识，虽然对性、避孕和性病等知识有一定了解，但缺乏完整性、系统性。他们在性心理、性功能障碍等方面的知识仍较肤浅与不足，远远不能满足临床上病人的需要。

　　主讲人张滨博士表示，我们有必要通过正确教育的途径，减少社会上的“性污染”。医生、医学生本身就有许多性问题，例如在医学校的男生，因为性冲动不懂得合理疏导，前列腺炎的发病率仍然较高。这种情况在泌尿外科以外的其他专科男医生中也存在。目前性医学教育在国内外医科教育界开始逐渐受到重视。