資料圖片：6月23日，學生們課間在由安徽省對口援建的四川省都江堰市皖川中心學校校園內玩耍。當日，四川省都江堰市約7万名學生在45個教學點全面复課。 新華社記者朱

　　地震后，我市（成都市，下同）部分中小學教學樓和辦公樓都受到了不同程度的破坏，記者昨日（8月17日，下同）獲悉，為了重建地震后校園，市教育局日前出台了《中小學校災后重建規划的指導意見》（簡稱《意見》），對重建學校的建設標准、設計要求進行了詳細規定，新建后的學校，抗震設計將按8度設防，小學初中教學樓將不會超過四層。

　　到2010年，我市將通過實施“校舍安全工程”，力爭完成中小學災后恢复重建工作。使所有中小學校建筑設施達到國家規定的現行校舍安全標准，并使之成為牢固安全、布局合理、規模适度、設施齊全的公共設施。

    重建原則 先規划后建設

　　重建將采用專家鑒定，政府審定原則：各地在建設部門及專家鑒定的基礎上确定需拆除和保留的校舍，并由專家出具明确的鑒定意見，當地政府審定。按照《成都市中小學校災后重建建設標准》（草稿，簡稱《意見》）要求，新建、部分新建的中小學都必須按照先規划后建設原則實施，擬建學校應因地制宜，合理利用地形地貌，并結合我市城鄉一体化建設要求，以及小城鎮建設和新農村建設規划進行規划設計。教工住宅應納入村鎮規划統一安排建設，不宜建在校園內。市教育局將根据區（市）縣申請的重建項目組織實地考察，論證項目的布局、定點、規模、功能。

    選址原則 避開地震斷裂帶

　　新建的學校將符合下列原則：第一，學生能就近走讀入學；第二，學校應具有較好的規模效益和社會效益；第三，特殊情況特殊處理。在選址上，普通中小學校校址應選在交通方便、地勢平坦開闊、空气清新、陽光充足、排水暢通、環境适宜、公共設施比較完善、遠离污染源的地段。而高層建筑的陰影區、地震斷裂帶、山丘地區的滑坡段、懸崖邊及崖底、河灣及泥石流地區、水壩泄洪區等不安全地帶則是《標准》強調要避開的地方。

    建筑標准 教學樓不宜超過四層

　　在學校建筑標准上，《標准》要求小學、初中的教學辦公樓、教學實驗樓不宜超過四層。并且，對建筑淨高也作了詳細規定，嚴格控制建筑物層高：中學教學樓淨高為3.40米，小學教學樓層高為3.10米，行政辦公樓層高為2.80米，學生宿舍按雙層床考慮，小學淨高為3.00米，中學淨高為3.40米設計。

　　《意見》規定，災后重建的學校應充分体現“防災、抗災、安全第一”的設計思想，在工程設計中适度提高建設標准，同時遵循“确保安全、适用、實用、方便學生”的原則。建筑防火應符合國家現行有關建筑防火標准的規定，建筑物的耐火等級為：樓房建筑不得低于二級，平房建筑不得低于三級。

    抗震設計 按8度設防

　　根据《建筑抗震設計規范》的要求，目前成都市建筑抗震設防烈度為7度。鑒于成都市部分地區地處龍門山地震帶，《成都市中小學災后重建項目設計要求》建議將成都市中小學災后重建項目的抗震設防烈度提高為8度，其抗震設計及构造按《建筑抗震設計規范》抗震設防烈度8度執行，并應注意非結构构件抗震設計。新建學校主体結构將采用框架結构体系，也可采用框一剪結构体系。牆体工程采用框架結构，外牆采用頁岩多孔磚，內牆采用頁岩空心砌体。

    建筑風格 川西民居書院式

　　新建后的學校校內布局將按照教學區、運動區、生活區等不同功能分區進行合理布局；功能的設置既要滿足現實的教育教學需求，又要适度超前，使建成學校的整体建設處于全國同類學校的中等偏上水平。

　　對于部分新建的學校，市教育局要求，新建部分的建筑風格原則上應与原學校建筑的整体建筑風格一致；對于完全新建的學校，建筑風格建議參考我市農村中小學標准化建設工程中川西民居書院式的建筑特色，并注重与當地文化和民風民俗的結合，使校園環境、文化氛圍、建筑風格和諧一致。個別區域學校的建筑風格也可根据當地建筑風格和規划要求選擇与之相一致的建筑風格。（來源：四川新聞网-成都晚報）