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圖:面對“性感”提問,大學生們表情“丰富”。本報記者 何奔 攝
有“反應”有“快感”大學生滿堂轟笑
本報訊 記者廖怀凌報道:“女護士給男病人導尿時,病人陰莖發生勃起,這种勃起是屬于:A反射性勃起;B心因性勃起;C夜間勃起。大家選擇什么答案?”中山三院不育与性醫學科張濱博士向台下161名學生提問。
男生們异口同聲地回答:“反射性勃起!”“這個回答只有70分。請問如果導尿的是男護士,病人還會勃起嗎?”“轟……”學生們爆發出響亮的笑聲。
中山大學醫學院性醫學科選修課前晚首次開講,受到學生們的熱烈追捧。原本只有40個選修名額的課程報名者超過160人,課堂气氛非常活躍。這是廣東高校首開《性醫學》課程。
在課堂上,主講人張濱博士向學生們形容性行為帶來的“欣快感”時使用了類比手法:“當你憋尿憋得很辛苦,沖到廁所時又有人在使用,等了十几分鐘,里面的人終于出來了,你一個箭步沖進去,褲子都沒脫就蹲下來,‘嘩’……那一刻的感覺就是‘欣快感’。”
前天晚上7時半到9時半的第一節課,講授的內容包括《性醫學發展史》、《男性性生理与性生理發育》、《男性性系統的解剖与生理》。由于內容丰富,中途沒有休息,但是到場的學生們仍然興致勃勃地听完全程,課后還圍著老師積极提問。
記者在現場看到,到場听課的學生約八成是男生,但也有不少女生坐在教室中心位置認真記筆記。由于課堂上歡笑聲不斷,吸引了不少在附近教室自修的學生跑過來旁听。
不少學生告訴記者,他們平時只在《生理學》、《婦產科學》、《泌尿科學》等個別課程中學到一些粗淺的性醫學知識,雖然對性、避孕和性病等知識有一定了解,但缺乏完整性、系統性。他們在性心理、性功能障礙等方面的知識仍較膚淺与不足,遠遠不能滿足臨床上病人的需要。
主講人張濱博士表示,我們有必要通過正确教育的途徑,減少社會上的“性污染”。醫生、醫學生本身就有許多性問題,例如在醫學校的男生,因為性沖動不懂得合理疏導,前列腺炎的發病率仍然較高。這种情況在泌尿外科以外的其他專科男醫生中也存在。目前性醫學教育在國內外醫科教育界開始逐漸受到重視。 |